Inklusionsassistenz

Die Weiterentwicklung von Inklusion im sächsischen Bildungssystem bedeutet, mehr gemeinsames Lernen von Schüler:innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf bzw. Behinderung zu ermöglichen und damit durch Begegnung und gegenseitiges Kennenlernen auch Berührungsängste abzubauen. Dazu gehört, den anderen zu respektieren und wertzuschätzen und diese Haltung innerhalb und außerhalb der Schule zu leben. Um diese Herausforderung zu meistern, sind alle am Inklusionsprozess Beteiligten aufgefordert, diesen aktiv zu unterstützen – denn Teilhabe funktioniert nur, wenn alle mitmachen.

Unsere Inklusionsassistent:innen unterstützen Schüler:innen dabei, an den Lernprozessen in ihrer Schule teilzuhaben. Der Einsatz der unterstützenden Maßnahmen kommt besonders jenen Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf bzw. Behinderung zugute. Es erfolgt eine vor allem lernbezogene Unterstützung. Aber auch Schüler:innen, bei welchen die Entwicklung erkennen lässt, dass der Einsatz unterstützender Maßnahmen zur Verhinderung der Entstehung von sonderpädagogischem Förderbedarf sinnvoll ist, können unterstützt werden.